所谓“问题孩子”，泛指有长期逃学哪里有管教问题孩子的学校？ 、打架、勒索、偷窃等违法违纪行为，终走向犯罪的青少年。尽管他们人数很少，但对社会的影响却不容小视。“问题孩子”主要可以分为一下几种类型： 1、恭顺型：这样孩子的基本表现是在父母的陪同下，恭敬柔顺，对于父母向咨询师的主诉不做太多反驳，言语较少，表情较单一，通常给人的印象是自信心不足，内向，有些孩子甚至表现木讷。 2、逆反型：这种孩子的基本表现是极不情愿地被父母送到训练营，面对咨询师和父母的主诉，内心极其逆反，话语尖刻，对咨询师的话不以为然，反唇相讥。 3、暴力型：有些上网成瘾的孩子在得知父母要送其去训练营戒网瘾后，在家中会有暴力现象发生，如殴打父母，将自己的房门紧关，摔东西或大叫，通过种种暴力方式宣泄不满情绪。父母对此束手无策，不知如何应对。 4、冷漠型：这种孩子的基本表现是对父母、老师、同学亲戚等麻木不仁，对别人的劝说置若罔闻，我行我素；面对父母亲人的泪水无动于衷，除了上网，别无他求。 5、逃避型：这种孩子的基本表现是逃避现实生活，面对考试的失败，父母的唠叨，教师的批评和同学的歧视，不是知难而上，知耻后勇，而是一味逃避，紧紧地抓住网络这个避风港，躲在虚幻的世界里，得过且过。 陕西天公教育应用师生一对一，学员互助，营造学习型氛围等模式，开展心理教育、感恩教育、拓展教育、品德教育、法律教育、人格教育、生存教育，体验教育等课程，为家长提供指标，为孩子指引方向，提供亲子互动平台，沟通桥梁，弥补应试教育缺陷，实行全面素质教育，教会孩子如何做人。 对迷失方向的孩子，天公教育承诺，会以正确而合理的方式指引孩子走出迷区，回归正道，凯旋飞翔！